UNIDAD II: UTILIDAD DEL DIARIO ENSAYO 250 PALABRAS

UNIDAD II: DRAMATIZACIÓN: LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LA ESCUELA

El eje central de la lectura es el de dejar en claro que no existe un sólo tipo de gestión. Así como es necesaria la participación de la comunidad escolar en la toma de decisión y cambios que lleve a cabo la escuela, es necesaria también en cada uno de los tipos de gestión. La primera de ellas, corresponde a la gestión directiva, a cargo de los administrativos, que deberán asegurar el orden y buen funcionamiento de la institución escolar. Gestión pedagógica y académica, por parte de los docentes, que deberán, con actividades implementadas con el grupo, lograr que adquieran los conocimientos y competencias que les permitan desenvolverse dentro de la sociedad. Gestión administrativa y financiera, por parte de la asociación de padres de familia, que asegurarán el buen uso de los recursos. Por último, la gestión a cargo de la comunidad escolar en general: La gestión de la comunidad, que promueve la participación y convivencia para lograr, entre otras cosas, la inclusión.

UNIDAD II: FORO: LA PROFESIÓN DOCENTE Y LA COMUNIDAD ESCOLAR: CRÓNICA DE UN DESENCUENTRO

A lo largo del foro organizado por mis compañeras, me percaté de que el tema central es el de la participación de la comunidad escolar y la sociedad escolar en las decisiones que toma la institución educativa para la mejora de la misma. La problemática principal es que muchos de los padres de familia, son ajenos a los cambios de la escuela, que de una u otra forma, afectan al desarrollo y aprendizaje de sus hijos, alegando que no tienen tiempo para estar al pendiente o asistir a reuniones, se sugiere charlar con aquellos padres que presentan dicho problema para encontrar la solución y no seguir perjudicando el aprendizaje de sus hijos.

UNIDAD II: CORTOMETRAJE: LA LUZ DEL PRISMA PARA COMPRENDER LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

El cortometraje presentado por mis compañeros, hace hincapié en la relación entre el personal docente y el administrativo de las instituciones escolares, la cual, debe ser atenta y cordial. Se realizan reuniones entre los mismos para llegar a acuerdos y resolver situaciones que impidan el orden dentro del centro escolar, en dichas reuniones, se presentan los diversos puntos de vista acerca de un tema determinado y se busca una solución que beneficie a todas las partes. Debe existir una organización en todas las instituciones educativas para lograr una buena comunicación entre las personas que ahí concurren así como mejorar la calidad educativa que se brinda.